Bilgi Damlacığı Sitesi

Hababam Sınıfı'nı yazdıktan sonra Rifat Ilgaz'a sormuşlar: "Nasıl bu kadar çok güldürebildiniz? Rıfat Ilgaz ise şu mükemmel cevabı vermiş: Eskiden idamlar sabaha karşı yapılırmış. Belli bir süre sonra idam yaklaştığında tüm dükkanlar açılmaya Esnaf satış yapmak için bağırıp çağırmaya başlamış. Bunun üzerine aileler de o saatlerde sokağa çıkmaya başlamış İdam vakitleri panayır havasına bürünmüş. Sonuçta da ölen bir adama bakarak Gülen bir halk görüntüsü oluşmuş. Ben de Çöken Eğitim Sistemini Anlattım. Hepimiz Ölen Bu Sisteme Bakarak Güldük.

1.Finlandiya 2.İsviçre 3.Belçika 20.Almanya 24.İngiltere 25.ABD 40.Hindistan 105.Türkiye 127.Brezilya Kaynak : The   World Economic Forum (WEF)

Ebeveynler çocuklarının ödevlerine yardım etmesi, yalnızca çocuklarının çok sevmelerinden kaynaklanmıyor.  Okullarda verilen eğitim düzeyinin yetersiz olduğunu düşünmelerinden de kaynaklanıyor Dünyanın en iyi okullarına sahip, PISA   da en başarılı öğrencilerin bulunduğu ülkelerde ise durum tam tersi. Finlandiya, Estonya ve Japonya'daki anne ve babalar çocuklarının ödevlerine en az yardım edenler. Bu ülkelerdeki eğitim dünyada ilk 5 arasında ve sistemleri örnek olarak alınıyor.   Fin eğitim sistemiyle ilgili 9 şaşırtıcı gerçek.   1 -  Finlandiya’da zorunlu okula başlama yaşı 7. , Yaşları ne olursa olsun, çocuklar okula kendileri yürüyerek ya da bisikletle gidiyor.   Fin kültürü çocukların bağımsız yetişmesini önemsiyor. Çocuklarını okula getirip götüren, ders çalıştıran ebeveynler diye bir şey yok. 2 -  Fin eğitim müfredatı basit ve genel bir çerçeve tanımlamaktan ibaret.  Öğrenciler, kendi ilgi ve i...

Türkiye'nin 2008 yılında dünya sıralamasında 90. sırada olması, zaten üzücü bir durum, Bu yetmezmiş gibi 2016 yılında 105 e gerilemesi beni derinden üzüyor Türkiye 7 senede 14 sıra geriye düştü 2008-09 : 91 2010-11: 95 2012-13: 92 2014-15: 94 2015-16: 100 2016-17 :105

Renklerin ustası olarak anılan büyük bir ressamın öğrencisi eğitimini tamamlamış. Büyük usta öğrencisini uğurlarken, yaptığı resmi şehrin en kalabalık meydanına koymasını ve yanına da kırmızı bir kalem bırakmasını, halktan beğenmedikleri yerlere çarpı koymalarını rica eden bir yazı iliştirmesini istemiş . Öğrenci birkaç gün sonra resme bakmaya gittiğinde resmin çarpılar içinde olduğunu görmüş. Üzüntüyle ustasına gitmiş. Usta ressam üzülmemesini ve yeniden resme devam etmesini önermiş. Öğrenci resmi yeniden yapmış. Usta yine resmi şehrin en kalabalık meydanına bırakmasını istemiş; fakat bu kez yanına bir palet dolusu çeşitli renklerde boya ile birkaç fırça koymasını ve yanına da insanlardan beğenmedikleri yerleri düzeltmesini rica eden bir yazı ile bırakmasını önermiş. Öğrenci denileni yapmış. Birkaç gün sonra bakmış ki resmine hiç dokunulmamış. Sevinçle ustasına koşmuş. Usta ressam şöyle demiş: İlkinde insanlara fırsat verildiğinde ne kadar acımasız bir ...